近日，由《华东师范大学学报（教育科学版）》与《华东师大教育评论（英文）》（ECNU Review of Education）联合举办的首届“双刊论坛”在上海隆重举行，围绕着“大科学时代的教育学重构”展开深入讨论。

首届“双刊论坛”于10月20日在上海隆重举行。（供图）

论坛由《华东师范大学学报（教育科学版）》编委会主任、《华东师大教育评论（英文）》创刊主编袁振国教授主持。来自全国教育、科技等领域的60余位专家齐聚一堂，其中包括北京大学原校长、北京大学未来教育管理研究中心主任林建华教授以及上海交通大学原党委书记马德秀教授，共同探讨了教育学在大科学时代的重要性与挑战。

论坛旨在推动教育学科的转型，构建具有全球引领性和竞争力的高质量教育创新体系。与会专家一致认为，随着大科学时代和人工智能的迅猛发展，教育学必须以人才培养为核心，重构自主知识体系，转向领域研究，以更好地适应知识增长和社会发展的新特征，推动教育创新与改革。

在论坛中，专家们就大科学时代带来的挑战与机遇展开讨论。他们指出，人工智能已经超越了传统的工具理性范畴，成为科学的新动力，这对教育学提出了全新的要求。教育学必须适应大科学时代的知识生产方式的变革，深化跨学科合作，以培养具备系统性思维和创新能力的高素质人才。

论坛还探讨了大科学的新内涵，强调了跨学科合作的重要性。专家们认为，现代科学研究越来越依赖于大型团队和跨机构的协作，集体智慧和资源的整合成为推动重大科研突破的关键因素。教育学必须与大数据、人工智能等前沿科技深度融合，以应对大科学时代的挑战。

教育学的重构势在必行，这是与会专家们的共识。他们呼吁加强跨学科合作，推动教育科学与时代的发展相适应。通过集思广益、共同努力，教育学有望在大科学时代焕发出新的生命力，实现质的飞跃。

首届“双刊论坛”的成功举办标志着中国教育学界正式迈向大科学时代，为教育学的未来发展指明了方向。随着教育学的不断创新与进步，中国教育学将为国家的发展和人类文明进步作出更大的贡献。（中国日报上海分社 林淑娟）