新华网上海5月29日电（记者吴宇）由上海市外文学会和上海对外经贸大学联合主办的“新时代国别和区域外语人才培养高层论坛”，28日以线上方式举行。

据介绍，近年来，区域国别学的学科地位和重要性不断增强。在2017年版学科目录外国语言文学一级学科里，新增了与语言学、文学、翻译学并列的“国别与区域研究”二级学科方向。2021年12月，在学科目录（征求意见稿）中，增设交叉学科门类下区域国别学一级学科。本次论坛的举办，就是为了进一步响应教育部大力发展国别和区域研究、培育新兴交叉学科的倡议，加强外国语言文学学科视域下国别和区域研究学科建设，扎实做好“外语+国别和区域”人才培养工作。

上海对外经贸大学副校长于雪梅表示，培养大批满足国家重大政策研究需要的“国别通”“领域通”“区域通”人才，是推进我国参与全球治理、构建人类命运共同体的应有之义。专题探讨新时代国别和区域外语人才培养问题，对于服务国家加快构建开放型经济新体制、实行高水平对外开放，具有现实意义。

上海市外文学会会长、上海外国语大学副校长查明建认为，外语学科开展国别和区域研究，反映了外语学科应对外部挑战，主动对接国家需求与国家战略的新发展思路。开展国别和区域研究，必将促进外语学科内涵式发展。

本次论坛上，与会专家学者围绕新时代国别和区域外语人才培养的重要性、学科建设、培养模式、课程设置、政策规划、路径方法等议题展开交流。

北京大学教授宁琦认为，国别与区域研究人才培养，需要夯实学生的多学科知识储备和学术研究能力，加强学生对当代世界的认知。上海交通大学教授彭青龙认为，新时代国别与区域研究学科的人才培养，具有良好的发展前景。上海对外经贸大学教授张蔚磊提出，要明确国别和区域人才培养的规格，创新人才培养模式，完善课程体系，特别需重视关键语言、关键国家和关键领域。苏州科技大学教授张生祥认为，追踪、梳理和分析社会对于语言服务人才的核心素养需求，对改进人才培养模式、提升人才核心素养、培养合格的语言服务人才具有实际价值。

（吴宇）